51选校生涯辅导平台

好玩的教学方式有利于课堂教学的发挥，特别是对本身就强调互动与实践的中学生涯规划教育来说，有很多好玩的教学方式等待着老师们去探索与发现。51选校在这里列举了几个新颖好玩、又不忽略学生诉求的教学方式供老师们参考一二。

高考改革之后，一些高中学校陆续开始开展生涯规划教育，但由于时间紧迫，加上准备仓促，开展工作并不顺利，特别是在生涯测评的施测环节中，更是遇到了莫大的问题。一些学生反馈：课上做测评，课下忘得一干二净；老师说自己适合某某职业，自己却说不出一个所以然。是什么原因导致生涯测评问题不断呢？

生涯规划教学中的第一课是什么？生涯规划教学中的第一课是学校开展生涯规划教育工作基础，也是生涯规划三要素中的“知己”。51选校生涯规划教育平台认为，学校生涯规划教育要引导学生在生涯规划中认识自我，帮助研究学生自我人格并加以对策。

高考改革之后，中学生的学习生活发生了天翻地覆的变化，自主选择的机会变多了，中学生开始思考自己将要成为什么样的人。这个时候，家长应该转变意识，从小就要有意识地对孩子进行生涯规划教育，将生涯规划教育渗透到孩子的生活点滴之中。

什么是生涯教育？在了解生涯教育之前，51选校生涯规划教育平台先带大家了解下什么是生涯。

人一生的道路，不仅止于工作，还包括爱情、家庭、休闲等方面，它被统称为“生涯”，它是一个人选择并透过他的工作、专业或生命去追求人生价值的课题。生涯的发展是我们终其一生所扮演角色的整个过程，被视为是与工作相关的个人成长、学习和发展的过程。

我们将测量工具放到生涯咨询的过程，从宏观的视野看测验在生涯咨询历程中的目的。通常，有两个大的目标是学者们普遍认可的：其一，从传统心理计量学的观点看，是将个体的各种特质予以精确测量，以预测未来的行为表现，特别是在工作中的表现；其二，心理测验是用来帮助当事人作好生涯决定。这些大的目标指引出了方向，却不能使辅导人员洞悉生涯历程中各种可能发生的情况。以下是几个具体的目的，让我们了解测验工具在生涯咨询中能做些什么。

现代社会日新月异，变化万千，生涯辅导服务所扮演的角色日益重要。生涯辅导对不同层面的人，能提供不同的协助：

《学生生涯发展手册（学生版）》作者李明一。为了有效解决这些问题，本教材的编辑团队融合了生涯理论、教育学、教育心理学、指导心理学、自主学习理论等跨学科理论，借鉴国外领先的生涯教育课程体系，结合国内教育的教情、学情和自身丰富的生涯教育实践经验，自主研发了一套兼备理论高度和实操性的科学系统的课程体系。

《多元智能教与学的策略(第3版)》的出版受到了读者的热烈欢迎和好评。时隔十年，我们又重新引进这本书，对译文进行了认真细致的修订，对图书的排版做了全新的设计，使《多元智能教与学的策略(第3版)》的品质得到了很大的提升。相信它能继续得到读者的认可与好评。

《2018年新高考高中职业生涯规划读本》本书不仅可以帮助高中生认知自我，还可以引领学生自主规划职业生涯，制订切实可行的方案计划，助力学生通往美好未来的理想之门。

我是谁？我从哪里来？我现在何处，要向何方？思路决定出路。王志纲在《我的命运我做主》这本书依其非凡阅历，广博视野，独到见解为你答疑解惑，剖析“谋生”之道。

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新高考之后，高考志愿填报怎么填呢？在志愿填报细则方面，上海和浙江存在着不少差异，但在大方向上是一致。我们这里以上海上海本科志愿填报办法为例，讲述新高考之高考志愿填报怎么填？

档案被学校提走后选择的专业分数达不到，学校会如何调剂？被学校退档后，如何进入下一个志愿学校录取？51选校生涯规划教育平台从国家教育部获悉，高招录取8大热点问题解答，填报志愿的同学看过来！

高中生生涯规划对志愿填报有什么影响？高中生生涯规划在高考志愿填报中的地位是怎么样呢？下面就让我们一起来看看高中生生涯规划与志愿填报指南吧！

2018年高考即将开启，志愿填报问题也将就位，但是即将面临志愿填报的高考考生们却不知道自己到底喜欢什么、适合什么专业。这一现象的背后是中学生生涯规划教育的普遍缺位。