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生涯测评系统——生涯规划网

生涯测评系统

生涯测评系统是什么?生涯测评系统对学校开展生涯教育有什么帮助?这个生涯测评系统能够帮助学校评估哪些方面的能力?下面一起来看看51选校生涯测评系统。

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2月高考热点盘点:艺术类专业校考、高水平艺术团简章、高水平运动队简章

2月高考热点盘点:艺术类专业校考、高水平艺术团简章、高水平运动队简章

从国家教育部获悉,2月高考热点主要集中体现在艺术类专业校考、高水平艺术团简章、高水平运动队简章三个方面,具体说明如下:

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如何开展生涯规划教育讲座和座谈会?——51选校生涯规划教育平台

如何开展生涯规划教育讲座和座谈会?

开展生涯规划教育讲座和座谈会是进行中学生涯规划教育的重要途径,也是学校生涯教育建设工作的入门手段之一。但若问起具体应如何施展,大多数高中学校其实并没有一个清晰的概念,51选校籍此做一个生涯规划教育讲座和座谈会的开展方式梳理,以供广大生涯教育从业者参详。

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新高考下开展高中生涯规划教育实践探索——生涯规划网

新高考下开展高中生涯规划教育实践探索

为什么新高考下要开展生涯规划教育实践?新高考下高中生涯规划教育如何开展?这一系列问题伴随着高考改革的脚步不断突显,下面51选校生涯规划教育平台http://www.51xuanxiao.com就此问题为大家做简要分析,希望可以帮助到大家。

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51选校生涯规划教育云平台简介——生涯规划网

51选校生涯规划教育云平台简介

51选校生涯规划教育平台是专门为初高中学校开展生涯发展教育而设计,是中国第一个以中学生生涯发展为目标的平台。该平台积累两岸三地诸多专家多年相关生涯教育开展经验,融合国内外生涯教育精髓理念,迅速帮助学校建立最优化的生涯教育体系。

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谈未来教育 启教师之变——沙县第一中学生涯导师培训——51选校生涯规划教育平台

谈未来教育 启教师之变——沙县第一中学生涯导师培训

为应对新高考改革,建立一支“通理论、擅操作、会指导”的生涯规划指导师资团队,帮助学生进行个性化生涯规划指导,促进学生成长成才。2019年1月28日-29日,由51选校生涯教育研究院顾问谢月英老师主讲的生涯导师培训班在沙县第一中学顺利开课,来自沙县第一中学教务、教研和心理中心的30余名班主任、心理教师和骨干教师参加了培训。

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如何鼓励学生进行外部探索——生涯规划网

如何鼓励学生进行外部探索

如何鼓励学生进行外部探索?外部探索是生涯规划的重要组成部分,也是生涯规划与发展三步走的其中一步。下面51选校生涯规划教育平台http://www.51xuanxiao.com就生涯规划外部探索环境中的专业和职业作简要分析,希望可以帮助到大家。

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如何搭建社会化的中学生涯规划教育平台?

如何搭建社会化的中学生涯规划教育平台?

中学生涯规划教育如果仅仅是偏安在校园,那么,它一定是残缺的、有限的。生涯教育强烈的实践需要强调了学校必须加强与社会的联系,通过让学生亲自接触社会真实,体验生涯教育的实践意义。目前来说,大多数中学都是通过“走出去”和“请进来”两种方式来实现生涯规划的社会化教育。

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起航逐梦——东莞市塘厦中学的高中生涯英雄之旅——51选校生涯规划教育平台

起航逐梦——东莞市塘厦中学的高中生涯英雄之旅

为增强学生生涯规划自觉,拓宽学生生涯规划视野,提高学生生涯规划能力,2019年1月25日上午,东莞市塘厦中学特邀51选校生涯教育研究院顾问谢月英老师为东莞市塘厦中学全体高一学生、家长及教师1900余人开展别开生面又极具教育情怀的生涯规划讲座。

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生涯发展认知信息加工理论——生涯规划网

生涯发展认知信息加工理论

20世纪90年代初期,美国彼得森、辛普森和利尔敦等提出了从信息加工取向看待生涯问题解决的认知信息加工理论(Cognitive Information Processing,简称CIP理论)。

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普通高中学生生涯规划的内容——生涯规划网

普通高中学生生涯规划的内容

说到中学生生涯规划,很多学校负责人都会疑问普通高中学生生涯规划的内容到底是什么?下面51选校生涯桂教育平台就以高中三年学生生涯规划的内容做简要概括。

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生涯指导教师如何开展个性化生涯咨询服务?

生涯指导教师如何开展个性化生涯咨询服务?

近年来,中学生涯规划教育在高中阶段逐渐落地,许多中学教师成功转型生涯指导教师,学习生涯实用理论与生涯实操技能,但其中一项重要能力一直在被忽略,那就是个性化生涯咨询服务能力。

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生涯与生涯规划——生涯规划网

生涯与生涯规划

说得生涯与生涯规划,很多人会有个不解之谜,生涯与生涯规划之间有什么区别于联系。今天51选校生涯规划教育平台就此为大家分享下两者的差异。

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系统科学的中学生涯规划教育课程体系是什么样子?——51选校生涯规划教育平台

系统科学的中学生涯规划教育课程体系是什么样子?

系统科学的教学课程体系应该是什么样子呢?首先,要有专业教师;然后,要有专门的课时;最后,还要有专门的教材。系统科学的中学生涯规划教育课程体系应该是这个样子的——专业的生涯指导教师凭借专门的生涯教材,在专门的课时进行全面而系统的生涯教学活动。

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中学生涯规划教育如何提高学生能力?——生涯规划网

中学生涯规划教育如何提高学生能力?

中学生涯规划教育如何提高学生能力?相信很多学校老师都在为这个问题而烦恼。下面51选校生涯规划教育平台结合自身300+学校实践案例,为大家分享几点干货,希望可以帮助到大家。

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