体育教育专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要,德、智、体、美全面发展,专业基础宽厚,具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力的复合型人才为目的。
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体育教育专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要,德、智、体、美全面发展,专业基础宽厚,具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力的复合型人才为目的。
培养目标:本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,掌握学校体育教育工作规律,具有较强的实践能力,在全面发展的基础上有所专长,能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作,并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能,受到体育科学研究的基本训练,掌握从事学校体育教育工作的基本能力。
主干学科:教育学、体育学
主要课程:人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术。
主要实践性教学环节:包括教育实习等,一般安排8--10周。
修业年限:四年
授予学位:教育学学士
具体岗位:健身顾问,培训讲师,专业顾问,足球教练,高级私人教练,健身顾问/教练,中学教师,高尔夫教练,游泳教练(兼职),教练部经理
具体岗位:后勤人员,行政经理/办公室主任,行政专员,行政专员/助理,行政经理/主管/办公室主任,办公室主任,助理/秘书/文员,其他,行政助理,资料员
具体岗位:电话销售,销售主管,销售工程师,销售代表,大客户销售代表,客户代表,区域销售经理,渠道/分销专员,客户经理,销售经理
具体岗位:体育教师,高中教师,教师,大学教师,体育老师/教练,中学教师,初中教师,小学教师,高中体育教师,大学/大专应届毕业生
*专业排名依据学校综合指数得分进行排名