生涯规划相关的文章

中学生涯规划教育的途径

中学生涯规划教育不是一蹴而就的，它需要各方人士的共同造就和齐心协力，家庭、学校、教师、社会四方角色缺一不可。

阅读全文>>

新高考综合改革政策实施以来，生涯规划教育就被各大中学摆上了台面，各地中学的生涯规划教育如火如荼地展开。一半借鉴、一半探究的开展方式衍生出了诸多各具地方特色的生涯规划教育开展经验。今天，我们就以其中一所典型中学的开展经验为例，共同探索生涯规划教育之路。

阅读全文>>

随着时代发展步伐的快速迈进和职业变迁的日益加剧，传统教育对职业的发展问题显得束手无策。很多大学生普遍缺乏生涯规划意识，未能针对个人的具体情况制定科学规划，在就业过程也缺少对职业生涯的合理设计，毕业即失业的现象比比皆是。针对这一情况，尚处于发展初级阶段的中学生涯规划教育显然具有很高的参考价值。

阅读全文>>

如何进行中学生生涯规划性格探索？学校开展生涯规划性格探索需要准备什么？51选校生涯规划教育平台认为，学校想要开展中学生生涯规划性格探索，就必须先理解性格的定义。

阅读全文>>

随着物质精神文化与信息技术的飞速发展，中学生更早地成熟与独立。在这个阶段，父母或是老师的落后观念很容易激发与学生之间的矛盾，引起学生的反叛心理，不少学生因此误入歧途。父母和老师们只有与时俱进，更新观念，给予中学生适当的生涯规划指导，引导中学生科学规划生涯，才能使其健康成长。

阅读全文>>

从本质上讲，中学生涯规划教育是一种以学生为主体的目标管理模式。在这个模式当中，最重要的是确立一个坚实的目标，这个目标可以包括人生目标、长期目标、中期目标和短期目标。目标可大可小，大到树立职业理想，小到完善某一具体的能力或者素养。

阅读全文>>

事实胜于雄辩，案例是观点和意识的佐证，生涯案例故事同样如是。生涯指导老师在开展生涯规划教育课程时，通常需要用到一些生涯案例故事来佐证或加深学生对于生涯理论和数据的理解与认同。为了方便广大教师选取最合适的生涯案例故事，51选校特别提出生涯案例故事选择的3项建议，以供教师们参考。

阅读全文>>

当前，不少高中学校的生涯规划教育已经陆续开展起来，一些学校更是走在了同类院校的前沿，为学生提供了不同层次、不同阶段的中学生涯规划教育课程。为帮助大家了解中学生涯规划教育的开展情况，51选校特别罗列了部分高中学校生涯规划教育的实施途径，以供大家参详一二。

阅读全文>>

《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)中指出，计划将于2017年完成全国范围的高考招生体制改革。且改革需遵循基本原则中有：“增加学生选择权，促进科学选才”。政策影响下，初高中职业生涯规划教育迫在眉睫。那么初中学生涯规划应该注意什么呢?

阅读全文>>

家庭生涯辅导教育是中学生涯规划教育的重要组成部分，但是一直以来，我国大部分家庭的生涯辅导教育经常处于空缺的状态，学生得不到来自家庭的生涯辅导，对于学业和未来规划都是非常不利的。

阅读全文>>

《教师职业生涯规划与发展》由华东师范大学出版社出版，杜秀芳所著，素有“成功的教师职业生涯规划，开启教师的幸福之路！”之称。

阅读全文>>

自2014年新高考改革启动以来，传统高考模式逐渐退出了历史舞台，接棒的新高考模式赋予了学生更多的选择权，不管是选考科目（“6选3”或“7选3”），还是学考时间的选择，亦或是综合素质评价，学生成长成才有了更多的选择权和可能性。中学生想在新高考模式下游刃有余，亟需树立生涯规划意识。

阅读全文>>

对于中学生来说，很难有人敢说自己真正了解什么是生涯规划，脑海中有一个模糊的概念已经是难能可贵的事情了。很多人以为，学习生涯规划只需知道怎么做就可以了，至于生涯规划是什么，生涯规划有哪些内容，都是无关紧要的事。如果你这么想，那真是大错特错了，毕竟，只有彻底了解生涯规划的内容，才能系统地学习生涯规划。

阅读全文>>

我们在学习生涯规划过程中，不可避免的需要学到外部探索的内容。今天，我们来学习如何探索职业，分析不同职业分别需要具备的职业素养。

阅读全文>>

学会如何认识自我，是中学生学习生涯规划的首要环节。了解自己，对自己的兴趣、性格、能力等要素有个全面、透彻的认识，是中学生书写挥洒生涯规划的第一步。

阅读全文>>