中学生涯教育使命：帮助学生从自我发现到自我实现

中学生涯规划教育，是从帮助学生认清自身优势及特点出发，结合时代社会需要和资源环境情况，做出适合自身生涯发展的系统性、计划性的自我安排和规划。作为学生生涯教育指导者，我们从生涯指导教师的角度来谈谈学生从自我发现到自我实现的过程中，教师应如何做好生涯指导者的角色定位。

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高中生涯规划辅导要注意的问题

高中生涯规划辅导要注意什么问题？对于刚准备开展生涯规划的学校来说盲点很多，但不知道该注意哪些事项，下面51选校生涯规划教育平台就高中生涯规划辅导问题提了几点注意事项。

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中学生涯规划教育7大要素缺一不可

开展中学生涯规划教育，是促进学生全面个性发展的内在需求，也是素质教育的最主要目的。中学生涯规划教育7大要素包括：知己、知彼、目标、抉择、行动、评估和调整，但是在现实里，很多高中学校在进行生涯规划教育的过程当中，仅针对其中一项或少数几项开展生涯规划教育。这样是不妥的，因为对于中学生来说，没有一个完整的生涯规划教育脉络，是无法规划未来生活的。

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从预见到选择——深圳市罗湖高级中学开展选科指导讲座

为帮助高一年学生解决下学期即将到来的选科难题，深圳市罗湖高级中学联合51选校生涯教育研究院开展以“生涯规划视角下的选科策略”为主题的专项选科指导讲座。讲座邀请了51选校生涯教育研究院讲师黄文泉老师担任主讲嘉宾，深圳市罗湖高级中学600余名高一年学生及教职人员参加了讲座。

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如何从生涯规划角度应对选科难题？

新高考改革的突出特征就是赋予了中学生更多的自主选择权，其中最为典型的就属“6选3”选考模式了。但是，由于中学生自主选择能力和选考理念方面的不足，加上尚未完成对学习状态的转型，“选科难”问题成为了新高考背景下中学生的日常“标配”。

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中学生生涯规划从哪几方面入手

如何开展中学生生涯规划？中学生生涯规划从哪几方面入手？这一系列问题随着新高考改革推移，逐渐成了学校教师日常讨论的焦点，下面就关于学生生涯发展问题为大家总结分析下，以供参考。

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中学生涯教育：应以学业规划为主，职业规划为辅

新高考启动以来，中学生涯教育正式进入高中学校。由于时间仓促加上准备不足，部分高中学校对如何开展生涯教育依然了无头绪，一些中学甚至认为开展生涯教育会影响到学生的成绩，因此拒绝开展生涯教育。

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“少年心事当拏云”——记来凤中学高2021级生涯唤醒讲座

12月21日，重庆市璧山来凤中学校召开高2021级生涯规划唤醒讲座。讲座由51选校签约讲师、国家认证生涯规划师（CMT）王弘鹏老师主讲，旨在唤醒高一学生生涯规划意识，激发学生生涯探索欲望，引导学生学会尽快确立适合自己的生涯发展目标，并在接下来的选科方面做出合理决策。讲座分上午、下午两场进行，高2021级1388名学生参与了讲座。

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新高考生涯规划，高中学生生涯规划教育的春天

关于新高考下生涯规划，学校如何开展生涯规划教育呢？新高考下生涯规划对学校来说，看似简单，实施起来却不简单。简单在于可以根据生涯规划与发展三步走，不简单却是生涯规划的基础知识，下来来看看为什么新高考时代是高中学生生涯规划教育的春天。

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学校如何从行政管理角度保障生涯规划教育的实施？

新高考以来，生涯规划教育一直是各所高中学校关注的重点，其不管是对新高考顺利施行的推动还是学生个人发展的需要，都有着极为重要的作用。但是生涯规划教育落地到学校并非是一句话的事，必须从健全学校的行政管理系统，方能保障生涯规划教育的顺利实施。

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高中生涯规划对教师的要求

高中生涯规划教育要求教师需要具备一定生涯辅导与设计能力，才能更好指引学生寻找到生涯发展方向，下面51选校生涯规划教育就高中生涯规划对教师的要求做简要说明，以供参考。

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2018年新高考生涯规划教材概况

新高考生涯规划教材有哪些？哪些校本课程适合做新高考生涯规划教材？下面51选校生涯规划教育平台就为大家介绍下。

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如何开展中学生生涯规划

新高考改革“6选3”模式要求学生提前做好选课。这就要求学校必须开展生涯规划教育。下面51选校生涯规划教育平台为大家简要如何开展中学生生涯规划。

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新高考生涯规划与选科指导

新高考下如何开展生涯规划与选科指导？如今越来越多学校老师和家长对这个问题感到困惑。今天51选校生涯规划教育平台就为大家粗浅分析一下。

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【中标喜报】我司成功中标汶川县学业生涯规划服务项目

8月24日，经过与多家实力雄厚的单位激烈竞标，我司成功中标汶川县教育局走班教学管理及学情大数据分析系统建设采购项目（二次），项目编号：汶政采公【2018】09号2次，中标金额389.6万元。这是今年以来我司在四川省内成功竞逐的第三个区县级生涯规划项目，此举进一步奠定了我司在四川省内的良好发展趋势，同时也为我司在西南地区的市场开拓打下了坚实基础。

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