1983年,美国哈佛大学教授霍华德•加德纳创立了“多元智能”理论,这一理论认为“每个孩子都是一个潜在的天才儿童,只是经常表现为不同方式。”这一理论的倡导使现代教育可能成为“开发和释放人的创造潜能的发动机。”
我们每个人都有不同的“智能”。所谓智能,并非单纯的语言能力和数理-逻辑能力,而是“在特定的文化背景或社会中,解决问题或制造产品的能力;或是能够针对某一特定目标,找到通向这一目标的路线的能力”。
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