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英语专业的学业规划该怎么做?

来源:51选校 时间:2016-10-18 11:27 阅读:345

  身为一名对英语极为感兴趣的高中生,如何从高中开始进行学业规划?首先了解英语专业培养什么样的人才,英语专业未来就业方向,中国比较强的英语专业是哪几所学校,评估自己现如今的学业情况以及学习能力,加上未来三年的努力能否达到梦想的学校与专业?这些都是想要成为英语专业学生需要做的学业规划,乃至成为英语专业学生之后该如何努力完成学业等等规划。以下是英语专业的学业规划范文

英语学业生涯规划.jpg

  英语专业:

  培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才。要求学生具有坚实的英语语言基础和熟练的听、说、读、写和跨文化交际能力,掌握语言和文学的基本理论知识,并熟悉英美文化。

  英语专业就业情况:

  在教育、外事、外经、跨国企业、文化宣传、科学研究等部门从事教学、翻译、研究和管理等工作。就业率在80%~85%之间。典型就业领域:教育行业及研究院、翻译、政府机关及事业单位、外资或中外合资企业、媒体行业、服务行业等。典型职业有:国际商务专业人员、记者、编辑、翻译人员。

  英语专业高校排名:

  了解了以上英语专业相关信息后,需要进一步认识自我,探索世界,从而做出合理科学的决策。按照学业规划步骤进行:

  第一章 认识自我

  结合相关的人才测评报告对自己进行全方位、多角度的分析。

  1.个人基本情况

  2.职业兴趣—喜欢干什么

  在我的人才素质测评报告中,职业兴趣前三项是× ×型(×分)、× ×型(×分)和× ×型(×分)。我的具体情况是……

  3.职业能力及适应性—能够干什么

  我的人才素质测评报告结果显示,× ×能力得分较高(×分),× ×能力得分较低(×分)。我的具体情况是……

  4.职业价值观—最看重什么

  我的人才素质测评报告结果显示前三项是× ×取向(×分)、× ×取向(×分)和× ×取向(×分)。我的具体情况是……

  5.胜任能力——优劣势是什么

  自我分析小结:

  第二章 职业生涯条件分析

  参考人才素质测评报告建议,我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。

  1.家庭环境分析

  如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响

  2.学校环境分析

  如学校特色、专业学习、实践经验等

  3.社会环境分析

  如就业形势、就业政策、竞争对手等

  4.职业环境分析

  (1)行业分析

  (如××行业现状及发展趋势)

  (2)职业分析

  (如× ×职业的工作内容、工作要求、发展前景)

  (3)企业分析

  (如× ×单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等)

  (4)地域分析

  (如× ×工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等,人城匹配分析)

  职业生涯条件分析小结。

  第三章 职业目标定位及其分解组合

  1.职业目标的确定

  综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业生涯条件分析)的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析:

  内部环境因素 优势因素(S) 弱势因素(W)

  外部环境因素 机会因素(O) 威胁因素(T)

  分析

  结论:职业目标——将来从事(× ×行业的) × ×职业

  职业发展策略——进入× ×类型的组织(到× ×地区发展)

  职业发展路径——走专家路线(管理路线等)

  2.职业目标的分解与组合

  把职业目标分成三个规划期,即:近期规划、中期规划和远期规划,并对各个规划期及其要实现的目标进行分解。

  职业生涯规划总表

  计划名称 时间跨度 总目标 分目标 计划内容 策略和措施 备注

  短期计划

  中期计划

  长期计划

  第四章 评估调整

  职业生涯规划是一个动态的过程,必须根据实施结果的情况以及变化情况进行及时的评估与修正。

  1.评估的内容

  (1)职业目标评估。(是否需要重新选择职业?)假如一直……那么我将……

  (2)职业路径评估。(是否需要调整发展方向?)当出现……的时候,我就……

  (3)实施策略评估。(是否需要改变行动策略?)如果……我就……

  (4)其他因素评估。(身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估。)

  2.评估的时间

  在一般情况下,我定期(半年或一年)评估规划;

  当出现特殊情况时,我会随时评估并进行相应的调整。

  3.规划调整的原则

  结束语

  以上就是《英语专业的学业规划该怎么做?》的相关内容,如果你想了解更多涯规划信息,请登录51选校网。

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责任编辑:陈雪芬

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