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中学生生涯规划的指导意义

来源:51选校 时间:2017-02-07 09:32 阅读:235

  中学生生涯规划的指导意义?目前中学阶段学生普遍存在令人担忧现象:“就业无意识”、“升学无意识”、“未来发展无意识”,进而导致学习无动力,学习无压力,学习无精力,可想而知,在新高考背景下,他们将面临更大的生存压力。中学生生涯规划的指导意义就在于解决上述问题。

  中学生涯规划的指导意义就是通过51选校生涯规划教育系统生涯测评、生涯教育,让学生们真正了解自己,认识自己,认识自己的兴趣、性格、价值观,知道自己是“谁”、要成为“谁”?知道自己在哪里,未来要去哪里?学生在了解社会、自己、职业中,可以把自己在校的学习和未来的生涯发展联系起来,目标更明确,视野更开阔,成为激发学生的潜能,自觉进行自我管理的有效工具。

生涯规划丨51选校生涯规划教育 了解外界.png

  在中学阶段,生涯规划教育不能仅仅从职业生涯角度出发,虽然他的落脚点是职业生涯,但一定要从生涯角度去思考,否则,过早提前关注职业与职业生涯,反而容易让学生导致职业生涯探索的阻隔,要让学生知道职业、职业生涯是我们人生发展中一段,在全局、全程、全面了解人与自然、人与自己、人与社会中启蒙职业生涯意识,探索职业世界。

  生涯启蒙,生涯探索,自我探索,学业规划,职业探索,生涯规划,教育探索等是中学生生涯教育的七个渐进阶段,不可逾越,更不可完全照搬大学生职业生涯教育那一套,直接进入职业探索等阶段,因为,中学生与大学生的阶段任务是不一样的。

  以上就是中学生生涯规划的指导意义,生涯规划对一个人来说极为重要。合适的生涯规划有利于学生成就更好的自己。

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