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      生涯规划通过引导学生认识自身的兴趣、天赋，工作世界、职业信息、社会需求等各方面信息，从而帮助学生对未来发展有更好的定位。这里给大家分享一则初中学生生涯规划案例。

      2015年10月29日下午，湖南省中小学教育科学规划课题成果观摩推广会在长沙召开。此次会中建立了10个主题活动区，可以体验36种职业；充分利用家长资源建立60多个职业体验校外基地，开展了丰富多彩的职业体验活动；还在在全省初级中学中率先成立学生生涯规划发展中心，指导学生进行生涯规划。

      长沙某中学与全国学生生涯规划指导研究的领军高校--东北师大合作，编写了公开出版的系列学生生涯发展指导教材，开发了在线服务平台，政府投资建设湖南省第一个学生生涯规划指导中心服务大楼；多年开设《成长导航》校本课程，帮助学生进行专业规划；总结了5种课程6种实施方式并在校内推广。

      长沙市教育科学研究院围绕学生职业体验、职业意识培养，学生生涯规划指导等方面内容进行了深入的探索，多项理论研究成果走在全国前列。

      通过这则初中学生生涯规划案例可以看出，目前生涯规划是国内中学教育的大势所趋，而生涯规划成功的关键是在学生及其咨询者、教师、同伴和家庭之间建立联系，以及在学校和学生的梦想和志向之间建立联系。最重要的是，学生在中学阶段建立他们的目标并开始规划各自的未来。