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中学生涯规划教育,为幸福人生导航

来源:51选校 时间:2018-06-29 15:25 阅读:287

  对于中学教育来说,开展生涯规划教育课程可以帮助中学生尽早确定人生阶段性方向,不会因种种“不认识”“不充分”“不喜欢”等原因而中断实现目标的过程,而这恰恰是中学生创造幸福美好生活的基础。

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  生涯规划是一个人尽自己所能,系统地,有步骤地规划自己未来发展的过程。中学阶段做好职业生涯规划有着极其重要的意义:
  指引,及早确立人生发展方向
  规划是一盏引路的灯塔,指引着中学生向着人生发展方向前进,少了许多左右摇摆,多了一份坚定与执着。
  确保,发挥学生个人智能优势
  人类至少有八项智能,语言-言语、数理-逻辑、音乐节奏、身体动觉、自知自省、空间视觉、人际交往和自然观察智能。个性发展不仅是中学生发展的内在需求,也是创新人才培养的重要基础。生涯规划教育,可以帮助学生扬长避短,最大限度发挥自己的智能优势。
  衔接,高中学业和未来职业发展
  高中三年,每一位高中生都应该努力探索自我发展的兴趣,发现自己的优势特长,确立自己的职业大方向,选定合适自己的主攻专业大类,这些是学习的动力之源,在高中就围绕这个大专业,通过社团活动,职业体验、综合实践等来培养自己相关的能力,从而实现高中所学和大学所要有机衔接。
  服务,学生当下的幸福与终生发展
  中学生涯规划教育最终的目的是为学生终身发展和幸福服务,学生的终身发展和幸福绝不是走进大学之门就万事大吉。根据马斯洛需求层次理论告诉我们:人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种,分别是:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。我们的最终需求是实现自我。生涯规划教育就是引导学生通过不懈的努力逐步去实现自我。
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责任编辑:林文彬

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