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如何从生涯规划角度应对选科难题?

来源:51选校 时间:2018-12-26 14:03 阅读:542
  新高考改革的突出特征就是赋予了中学生更多的自主选择权,其中最为典型的就属“6选3”选考模式了。但是,由于中学生自主选择能力和选考理念方面的不足,加上尚未完成对学习状态的转型,“选科难”问题成为了新高考背景下中学生的日常“标配”。
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  生涯规划教育作为被认可的落实学生选择权的最可靠方案,完整展现了中学生探索自我、探索环境、实现生涯决策的选科全过程,浓缩着生涯规划教育的重点。因此,以生涯规划为切入点应对中学生选科难题,不失为一种正确的选项。
  首先,如果以学校课程为载体,应将自主规划的生涯理念渗透到各项教学活动中,包含自我认识、自主管理、外部探索三大模块,帮助学生构建完整且统一意的自我认识,学习自我管理技巧,全方位体验外部环境,在头脑中形成初步的生涯方向。
  然后,生涯指导教师要做好学生生涯道路上的引路人,提高学业指导能力,引导学生了解大学专业门类和社会职业门类,并尝试自主规划生涯,帮助学生了解高校专业设置和专业发展前景。
  最后,单凭学校的资源,要做到面面俱到需要承担非常大的压力,学校还应引进校外资源,如家长资源、企业资源,让社会各界广泛参与到学生的生涯教育当中,构建可持续发展的生涯教育环境。推荐阅读:新高考生涯规划,高中学生生涯规划教育的春天
  以上便是51选校关于如何以生涯教育角度应对学生选科难题的内容,如果你还有其他疑问,欢迎登陆51选校生涯规划教育平台咨询。

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责任编辑:林文彬

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