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学生生涯规划指导要考虑五问,你知道几个?

来源:51选校 时间:2020-03-04 10:27 阅读:444

  学生生涯规划指导要考虑五问,你知道几个?相信很多学校教师不知道“5W”是个啥,下面51选校生涯规划教育平台就此做简要分型。

学生生涯规划五问.jpg

  在生涯规划指导过程中,学校教师需要从归零思考模式,从自己是谁开始,顺着往下问自己,回答五个问题,找到他们最高的共同点,摸清自己的生涯规划方向,才能快速高效指导学生进行生涯规划。具体如下:

  第一问:“我是谁?”

  教师指导学生生涯规划过程中,要引导学生对自己作一个深刻的反思,全方位地认识自己,从兴趣、人格、能力、价值观等做个全面的评估,逐一列出。

  第二问:“我想干什么?”

  这是对学生职业发展的心理趋向的检查,指明了生涯发展方向。每学生在不同阶段的兴趣和目标不完全一致,甚至对立,因此学生需要随着年龄和经历的增长而逐步适当调整,最终锁定自己的人生理想。

  第三问:“我能干什么?”

  这是对学生能力和潜能的全面总结,一个人的职业最根本还要归结于他的能力,而他的发展空间的大小主要还要取决于自己的潜力。对潜力的了解可以从自身知识结构、学习能力、兴趣、沟通能力等方面进行重点认识。

  第四问:“环境支持或允许我干什么?”

  总体来说,环境因素包含家庭环境、社会环境等,这其中涉及各种状态如同事关系、领导态度、亲戚关系、经济发展、企业制度、人事政策、职业空间等,应综合两方面加以分析。

  第五问:“最后我将成为什么?”

  通过对上面五个问题的详尽回答,综合分析,便可找准自己的生涯定位、生涯选择和生涯目标,最终形成自己有效的生涯规划方案。
以上就是关于学生生涯规划指导五问的内容,如需获取更多详情,欢迎登陆51选校生涯规划教育平台咨询在线老师,我们将会为您一一解答。

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责任编辑:M.D.S

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