[专科] 小学道德与法治教育


  1. 专业概况
  2. · 专业介绍
  3. · 培养目标
  1. · 开设课程
  2. · 具备能力
  3. · 就业方向
  1. 就业前景
    开设院校

专业概况

专业介绍:

思想政治教育是指社会和社会群体用一定的思想观念、政治观点和道德规范,对社会成员进行有目的、有组织和有计划的影响,使他们形成一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。

培养目标:

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、道德、法治相关学科知识等,具备良好的人文素养、科学素养和创新意识,较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事小学道德与法治教育教学和德育等工作的高素质教育工作者。

开设课程:

专业基础课程:心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、小学教师专业发展、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能。 专业核心课程:马克思主义哲学基础、马克思主义政治经济学概论、伦理学概论、青少年法治教育大纲、小学德育工作管理、小学生品德发展与道德教育、小学教育与活动指导、小学道德与法治课程标准与教学设计。

具备能力:

1. 具有导入、讲解等课堂教学基本技能和钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话等小学教育教学的能力; 2. 具有策划与组织小学生班队活动,指导综合实践活动,进行小学班级管理的能力; 3. 具有依据小学生身心发展和品行养成的特点与规律,运用小学道德教育、法治教育、心理健康教育等方法,促进小学生身心健康发展的能力; 4. 具有运用马克思主义基本理论、小学生品德发展与道德教育、青少年法治教育等专业基本知识和方法,开展教学和德育工作管理的能力; 5. 能够结合课程标准与教学设计要求,合理制订教育教学计划,具有进行教学设计、实施及考核评价的能力; 6. 掌握教学科研的基本方法,具有教学反思与持续改进工作的能力,具有小学道德与法治教学资源开发与利用的能力; 7. 具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能,具备小学教育领域的专业信息技术能力; 8. 掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定,遵守教师职业道德规范和行为准则,具有社会责任感和担当精神; 9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

就业方向:

面向小学道德与法治教育工作者等职业。

就业前景:

近10年平均薪资

暂未收录该数据,敬请期待

主要职业分布
  • 人力资源 6.3%

    具体岗位:人力资源行政总监,人力资源主管,人事经理,人力资源专员/助理,人事行政主管,人事专员,人事行政经理,人事主管,招聘专员/助理,人力资源经理

  • 销售业务 17.4%

    具体岗位:销售工程师,销售管理主任,业务经理/主管,业务拓展主管,销售,渠道/分销主管,业务主管,招商经理,业务拓展专员/助理,业务员

  • 教学/教务管理 3.7%

    具体岗位:讲师/助教,职业技术教师,校长,生活老师,学管主管,教育产品开发,其他,学管师,课程顾问,教育咨询师

  • 教师 13.7%

    具体岗位:初中思想品德教师,蒙氏老师,学生,六年级班主任,公务员/事业单位,英语教师,大学教师,初中政治教师,中、小学教师,教授/讲师/助教

主要行业分布
  • 其他行业 5.0%
  • 互联网/电子商务 5.0%
  • 建筑/建材/工程 9.0%
  • 房地产 9.0%
  • 教育/培训/院校 47.0%
主要就业地区分布
  • 北京 22.0%
  • 广州 17.0%
  • 杭州 9.0%
  • 武汉 8.0%
  • 长沙 9.0%

开设院校:

*专业排名依据学校综合指数得分进行排名

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