[专科] 体育教育
专业概况
专业介绍：
体育教育主要研究体育与健康教学，体育锻炼、训练和竞赛的基本理论与方法，接受体育科学研究的基本训练，要有健康的体魄、良好的卫生习惯以及较扎实的营养卫生知识，了解学校体育改革与发展的动态以及体育科研的发展趋势，并具有从事体育科学研究的能力。
培养目标：
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、体育学科知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事小学体育教育教学等工作的高素质教育工作者。
开设课程：
专业基础课程：心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、数字化教育技术应用、教师口语、运动解剖学、运动生理学。
专业核心课程：学校体育学、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、小学体育教学法。
具备能力：
1. 具有遵循少年儿童身心发展规律和学习特点实施教育教学，合理选择教育策略和路径的能力；
2. 具有良好的体育专业技能和审美能力，具有组织开展小学运动竞赛和体育活动的能力；
3. 具有运用网络、现代教育技术对教学实践进行自我反思，探索持续改进策略的能力；
4. 具有对体育教学实践进行自我反思，发现存在问题、分析内在原因、探索改进策略的能力；
5. 具有为学生提供个性化指导和课程管理服务，解决学生学习过程中的技术、方法等问题的能力；
6. 具有对小学体育教育的新技术、新模式、新方法进行应用及推广的能力；
7. 具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能，具备小学教育领域的专业信息技术能力；
8. 掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，遵守教师职业道德规范和行为准则，具有社会责任感和担当精神；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
就业方向：
面向小学体育教育工作者等职业。
就业前景：
近10年平均薪资
暂未收录该数据，敬请期待
主要职业分布
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教师 5.0%
具体岗位：体育教师，皮个布早教中心，小学代课教师，班主任兼体育教师，教员，中学教师，辅导教师，幼教，工会主席兼体育教师，小学教师
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运动/健身 5.0%
具体岗位：储备干部，职业技术教师，足球教练，体能教练，瑜伽/舞蹈老师，舞蹈老师，小学教师，销售，跆拳道教练，高尔夫球童
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销售业务 31.8%
具体岗位：电话销售，销售主管，业务拓展主管/经理，区域销售总监/经理，销售总监，销售代表，区域销售经理，客户代表，客户经理，销售经理
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行政/后勤/文秘 4.7%
具体岗位：前台/总机/接待，前台接待/总机/接待生，行政主管，经理助理/秘书，经理助理，总裁助理/总经理助理，办公室主任，行政经理/主管/办公室主任，后勤，文员
主要行业分布
- 娱乐/休闲/体育 9.0%
- 教育/培训/院校 62.0%
- 专业服务(咨询、人力资源、财会) 4.0%
- 计算机软件 4.0%
- 互联网/电子商务 5.0%
主要就业地区分布
- 佛山 9.0%
- 广州 28.0%
- 上海 17.0%
- 深圳 12.0%
- 北京 6.0%
开设院校：
*专业排名依据学校综合指数得分进行排名
