教育技术学专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。
[本科] 教育技术学
专业概况
专业介绍：
培养目标：
业务培养目标：教育技术学专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发。运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。
业务培养要求：教育技术学专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本能力。
开设课程：
主干学科：教育学、计算机科学与技术等。
主要课程：教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学等。
主要实践性教学环节：包括媒体制作实践、课程设计与开发实践、教育实习等，一般安排不少于20周。
修业年限：四年
授予学位：可授教育学或理学或工学学士学位
具备能力：
1．掌握教育技术学科的基本理论和基本知识：
2．掌握教学系统分析、设计、管理、评价的方法和技术；
3．具有媒体（幻灯投影、电视电声教材、计算机课件）制作的基本能力；
4．熟悉国家关于教育、教育技术方面的有关方针、政策、法规；
5．了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
2．掌握教学系统分析、设计、管理、评价的方法和技术；
3．具有媒体（幻灯投影、电视电声教材、计算机课件）制作的基本能力；
4．熟悉国家关于教育、教育技术方面的有关方针、政策、法规；
5．了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
就业方向：
从事教育教学和管理工作、教育软件的开发和设计、教育节目制作与摄像工作等。
就业前景：
近10年平均薪资
- 2024 ¥9780.0元
- 2023 ¥8970.0元
- 2022 ¥7830.0元
- 2021 ¥6780.0元
- 2020 ¥5950.0元
- 2019 ¥5370.0元
- 2018 ¥4800.0元
- 2017 ¥4270.0元
- 2016 ¥3840.0元
- 2015 ¥3330.0元
主要职业分布
-
导演/编导 15.0%
具体岗位：栏目策划，导演/编导/影视制作，导演，导演/编导，编导，电视编导，编导助理，实习生，新媒体编导，导演助理
-
技术支持 35.0%
具体岗位：技术文员/助理，专业顾问，IT技术支持/维护工程师，售前/售后技术支持经理，实施顾问，软件工程师，售前工程师，软件实施工程师
-
其他 20.0%
具体岗位：培训部经理，培训产品开发，讲师，招聘培训主管，培训专员，专业培训师
-
项目管理/协调 30.0%
具体岗位：项目管理员，工程项目管理，项目副经理，高级项目工程师，工程/设备主管，技术总监/经理，其他，工程/设备经理，项目专员，生产项目经理/主管
主要行业分布
- 互联网/电子商务 11.0%
- 教育/培训/院校 25.0%
- 计算机软件 11.0%
- 建筑/建材/工程 11.0%
- 房地产 10.0%
主要就业地区分布
- 成都 9.0%
- 上海 19.0%
- 北京 15.0%
- 深圳 13.0%
- 广州 15.0%
开设院校：
*专业排名依据学校综合指数得分进行排名
