[专科] 小学科学教育
专业概况
专业介绍：
科学教育属教育学类专业，旨在培养具有现代教育理念，能适应21世纪社会经济发展和现代化建设需要，掌握科学教育及相关学科专业的基本理论、基础知识和实验技能，具有良好的科学素养，知识面宽、能力强、素质高，富有时代特征、探究精神和实践能力的基础教育领域的应用型、复合型专门人才。
培养目标：
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、科学领域学科知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事小学科学教育教学等工作的高素质教育工作者。
开设课程：
专业基础课程：心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能、儿童卫生学。
专业核心课程：小学科学课程标准与教材研究、小学科学教学设计与实施、基础物理学及实验、基础生物学及实验、地球与宇宙科学基础及实验、基础化学及实验、科技作品设计与制作、科技活动设计与实施。
具备能力：
1. 具有对小学科学课程进行教学设计、实施及评价的能力；
2. 具有设计、开发、利用、管理小学科学教学资源，规范使用、管理和维护科学实验器材的能力；
3. 具有策划、组织小学生班级主题教育活动、少先队活动和社团等活动的能力，具有小学班级管理的能力；
4. 具有运用网络、现代教育技术对教学实践进行自我反思，探索持续改进策略的能力；
5. 具有为学生提供个性化指导和课程管理服务，解决学生学习过程中的有关技术、方法等问题的能力；
6. 具有对小学科学教育的新技术、新模式、新方法进行应用及推广的能力；
7. 具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能，具备小学教育领域的专业信息技术能力；
8. 掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，遵守教师职业道德规范和行为准则，具有社会责任感和担当精神；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
就业方向：
面向小学科学教育工作者、科技辅导员等职业。
就业前景：
近10年平均薪资
暂未收录该数据，敬请期待
主要职业分布
-
教师 14.6%
具体岗位：班主任，职业技术教师，高中数学教师，公务员/事业单位，英语教师，初中教师，高中教师，高一物理教师，初高中教师系主任，授课教师，小学语文教师
-
教学/教务管理 6.7%
具体岗位：教学主管，职业技术教师，教学干事，运控专员，教育产品开发，招生/课程顾问，教务主管，教学/教务管理人员，部门主管，教研室主任、讲师
-
行政/后勤/文秘 8.4%
具体岗位：行政经理/办公室主任，办事员，行政人事专员，行政专员/助理，经理助理/秘书/文员，行政经理/主管/办公室主任，助理/秘书/文员，工程资料管理，前台行政助理，文员
-
销售业务 14.9%
具体岗位：区域销售专员/助理，直销讲师，区域经理，区域销售总监，经销商，营销总监，销售，高级客户经理/客户经理，业务主管，招商经理
主要行业分布
- 教育/培训/院校 76.0%
- 专业服务(咨询、人力资源、财会) 4.0%
- 学术/科研 2.0%
- 新能源 5.0%
- 互联网/电子商务 3.0%
主要就业地区分布
- 深圳 13.0%
- 广州 16.0%
- 北京 10.0%
- 上海 15.0%
- 武汉 9.0%
开设院校：
*专业排名依据学校综合指数得分进行排名
