[本科] 应用电子技术教育
专业概况
专业介绍：
“应用电子技术教育”专业培养德智体全面发展，具备电子与信息系统、通讯系统理论与技术以及计算机等方面的基本理论、基本知识和师范技能，受到严格的师范技能训练、科学实验训练和科学研究初步训练，能在高(中)等职业技术院校和普通中学从事电子应用技术、计算机应用和信息技术教育等方面教学和研究的师资，以及能在电子与信息、计算机及相关领域和从事科学研究、教学、科技开发的高级工程技术人才。
培养目标：
培养德智体全面发展，具备电子与信息系统、通讯系统理论与技术以及计算机等方面的基本理论、基本知识和师范技能，受到严格的师范技能训练、科学实验训练和科学研究初步训练，能在高（中）等职业技术院校和普通中学从事电子应用技术、计算机应用和信息技术教育等方面教学和研究的师资，以及能在电子与信息、计算机及相关领域和从事科学研究、教学、科技开发的高级工程技术人才。
开设课程：
数字电路，模拟电路，微机原理，数据结构，单片机，EDA电路分析、电子技术、微机原理及应用、信号与系统、高频电子线路、自动控制原理、电测技术、电声技术、现代通信技术、职业教育学。
具备能力：
1.掌握较扎实的自然科学基础知识，具有较好的人文、艺术、社会科学及管理科学知识，具有较强的计算机应用能力和语言文字表达能力;
2.系统掌握电子技术领域的基本理论、基本知识和基本技能，具有应用电子技术教育专业领域内某个专业方向所需的专业知识和技能，了解其科学技术前沿及发展趋势，具有较强的自学能力、实践能力和一定的创新精神及创业能;
3.熟悉教育法规和教育学规律，能够运用教育学、心理学理论和现代教育技术，具有从事电子技术教学及研究的基本能力;
4.获得较好的工程实践训练，具有一定的产品开发与生产经营管理能力;在应用电子技术教育专业范围的技能中，至少有一种职业技能达到中级技术水平或者获得一种相关资格证书;
5.能充分利用图书、期刊和网络等资源，掌握资料查询、文献检索与科技写作方法，具有开展科学研究的初步能力;
6.熟练及正确运用本国语言并能较熟练地掌握英语，能熟练阅读专业英语书刊，并有一定的听、说能力。
2.系统掌握电子技术领域的基本理论、基本知识和基本技能，具有应用电子技术教育专业领域内某个专业方向所需的专业知识和技能，了解其科学技术前沿及发展趋势，具有较强的自学能力、实践能力和一定的创新精神及创业能;
3.熟悉教育法规和教育学规律，能够运用教育学、心理学理论和现代教育技术，具有从事电子技术教学及研究的基本能力;
4.获得较好的工程实践训练，具有一定的产品开发与生产经营管理能力;在应用电子技术教育专业范围的技能中，至少有一种职业技能达到中级技术水平或者获得一种相关资格证书;
5.能充分利用图书、期刊和网络等资源，掌握资料查询、文献检索与科技写作方法，具有开展科学研究的初步能力;
6.熟练及正确运用本国语言并能较熟练地掌握英语，能熟练阅读专业英语书刊，并有一定的听、说能力。
就业方向：
可从事高等院校、职业技术院校、中等教育学校等教育部门从事应用电子技术、电子信息工程方面的学科教学、科研、信息处理和管理工作。
就业前景：
近10年平均薪资
- 2024 ¥13460.0元
- 2023 ¥12030.0元
- 2022 ¥11050.0元
- 2021 ¥10410.0元
- 2020 ¥9930.0元
- 2019 ¥8610.0元
- 2018 ¥7510.0元
- 2017 ¥5880.0元
- 2016 ¥5080.0元
- 2015 ¥4019.0元
主要职业分布
-
教学/教务管理 4.4%
具体岗位：培训/招生/课程顾问，讲师/助教，班主任，学生辅导员，教务部主任/专业教师，招生专员，校长/副校长，教务老师，其他，助教
-
教师 16.2%
具体岗位：教学，电子专业教师，通用电子技术教师，学生实践（兼职），兼职教师，家教，专业教师，理科教师，兼职，其他
-
销售业务 7.1%
具体岗位：电话销售，销售主管，城市经理，销售总监，销售代表，渠道经理，业务经理，渠道/分销专员，客户经理，销售经理
-
行政/后勤/文秘 3.9%
具体岗位：前台接待/总机/接待生，助理/秘书，总经办助理、行政助理，行政后勤部经理，办公室主任，助理/秘书/文员，行政助理，酒店管理，总经理助理，学生处公寓管理中心科员
主要行业分布
- 计算机软件 6.0%
- 电子技术/半导体/集成电路 10.0%
- 通信/电信/网络设备 13.0%
- 教育/培训/院校 50.0%
- 建筑/建材/工程 4.0%
主要就业地区分布
- 东莞 40.0%
- 深圳 26.0%
- 北京 3.0%
- 上海 6.0%
- 南京 6.0%
开设院校：
*专业排名依据学校综合指数得分进行排名
