从事一种或几种艺术门类创作的专业人员。
文艺创作与编导人员
职业新说
三分钟带你认识 文艺创作与编导人员类 职业
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职业概况
职业概况
职业内容
1、运用语言文字进行诗歌、小说、散文等作品的创作
2、以代言体的文学形式，对原作进行剪裁、重新编排故事情节、塑造剧中人物形象
3、与剧团、剧组负责人或制片人、摄制组确定演员角色人选及艺术生产场所
发展路径
编剧——导演
从业要求
专业技能：1、艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识
2、受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练
3、掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力
通用技能：沟通技能、office办公软件技能、CAD、AI、Flash
职业能力
- 1灵活分类能力
- 生成或使用不同的规则以不同方式对事物进行组合或分组的能力。
- 2演绎推理能力
- 在具体问题上使用通用规则产生出有意义的结论与答案的能力
- 3提出见解的能力
- 对一个话题提出一些相关想法见解的能力（主要在于想法的数量，质量、正确性、创造力先不考量）
- 4归纳推理能力
- 将碎片化的信息组成形成通用规则或结论的能力（包括看似无关的事件之间的关系）
- 5信息优先级排定能力
- 依据特定规划通过明确的命令或模式来安排事情的能力。
- 6原创能力
- 对于给定的主题或者场景能给出不同寻常的想法，或者可以用开创性方式来解决问题的能力。
- 7写作理解能力
- 阅读和理解文字方式表达的信息或想法的能力。
- 8写作表达能力
- 通过书写的表达方式来交流信息和想法使他人理解的能力
职业活动
- 1评估预测
- 估计大小、距离和数量；或确定执行工作活动所需要时间、成本、资源或材料。
- 2获取信息
- 观察、接收和以其他方式获取来自所有相关来源的信息
- 3辨识信息
- 通过分类、评估、认识差异性或相似性来识别信息，并检测出环境或事件的变化
- 4制定目标和策略
- 建立远程目标，并通过指定战略和行动来实现。
- 5处理信息
- 编辑、编码、分类、计算、制表、审核或验证信息或数据。
- 6创造性思考
- 开发、设计或创造新的应用、想法、关系、系统或者产品，包括艺术贡献。
职业技能
- 1主动学习
- 了解新的信息对当前和未来的解决问题和决策的影响。
- 2批判性思维
- 使用逻辑和推理来指出替代解决方案、结论或问题解决方案的优缺点。
- 3学习策略
- 在学习或教学新事物时，选择和使用合适的培训/教学方法。
- 4阅读理解能力
- 了解与工作相关的文件中的书面句子和段落。
- 5科学能力
- 用科学的规则和方法解决问题。
- 6写作能力
- 以适当的书面沟通形式来适应听众的需求。
- 7敏锐的洞察力
- 能够意识到他人的反应，理解为什么他会有此反应和行动。
- 8解决复杂问题的技能
- 识别复杂的问题，并审查相关的信息，开发和评估可选项及实施解决方案。
- 9时间管理
- 管理自己的时间和别人的时间。
职业具备知识
职业素养
- 1成就/努力
- 要求建立和保持个人的具有挑战性的成就目标，并努力掌控任务。
- 2分析思维
- 要求分析信息且使用逻辑来解决与工作有关的问题。
- 3关注细节
- 要求在完成工作任务时要注意细节
- 4独立性
- 要求个人以自己的方式做事，在很少的指导和无监督的状况下，依靠自己把事情做好。
- 5主动性
- 要求有承担责任和挑战的意愿。
- 6创新性
- 要求有创造性和另类思维来构思解决和回答工作相关的问题。
- 7毅力
- 要求在面对障碍时能坚持
- 8自我控制
- 要求保持镇静，保持情绪的稳定，控制愤怒，并避免攻击性的行为，即使在非常困难的情况。
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