在中小学，专门从事教育教学工作的专业人员。
中小学教育教师
职业新说
三分钟带你认识 中小学教育教师类 职业
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职业概况
职业概况
职业内容
1、承担教学任务，备课、授课、辅导、批改作业
2、对学生进行考核、考试
3、对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动
4、进行教育教学研究活动
发展路径
教师——班主任——年级主任——校长
从业要求
专业技能：1、获得教师资格认证，接受过专业的教师培训
2、过硬的学科知识、一般教学知识
3、熟练使用多媒体等教学工具
4、品德端正，为人师表
通用技能：
基础多媒体操作、office办公软件技能、文化知识储备
职业能力
- 1灵活分类能力
- 生成或使用不同的规则以不同方式对事物进行组合或分组的能力。
- 2提出见解的能力
- 对一个话题提出一些相关想法见解的能力（主要在于想法的数量，质量、正确性、创造力先不考量）
- 3口语表达能力
- 通过口头语言沟通信息与想法让他人理解的能力。
- 4反应能力
- 快速理解、整合和组组织信息变成有意义模式的能力
- 5表达清晰
- 通过口语表达清楚让他人理解你的能力
职业活动
- 1获取信息
- 观察、接收和以其他方式获取来自所有相关来源的信息
- 2辨识信息
- 通过分类、评估、认识差异性或相似性来识别信息，并检测出环境或事件的变化
- 3向他人解读信息
- 翻译或解释信息的含义及作用。
- 4培训与教学
- 确定他人的教育需求，开发正式的教育或培训课程或训练项目或课程，对他们进行教学或指导。
职业技能
- 1主动学习
- 了解新的信息对当前和未来的解决问题和决策的影响。
- 2学习策略
- 在学习或教学新事物时，选择和使用合适的培训/教学方法。
- 3演讲能力
- 与他人交谈能有效地传达信息。
- 4教导能力
- 教他人如何做某事。
- 5说服能力
- 说服别人改变他们的思想或行为。
- 6敏锐的洞察力
- 能够意识到他人的反应，理解为什么他会有此反应和行动。
- 7解决复杂问题的技能
- 识别复杂的问题，并审查相关的信息，开发和评估可选项及实施解决方案。
职业具备知识
- 1教育培训
- 2心理学
职业素养
- 1成就/努力
- 要求建立和保持个人的具有挑战性的成就目标，并努力掌控任务。
- 2适应性/灵活性
- 要求对变化持开放态度且认同工作地点的变换
- 3分析思维
- 要求分析信息且使用逻辑来解决与工作有关的问题。
- 4关注细节
- 要求在完成工作任务时要注意细节
- 5可靠性
- 要求可信赖、有责任心和可靠，并履行责职。
- 6主动性
- 要求有承担责任和挑战的意愿。
- 7创新性
- 要求有创造性和另类思维来构思解决和回答工作相关的问题。
- 8正直
- 要求诚实和讲道德
- 9毅力
- 要求在面对障碍时能坚持
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