从事文稿、图片等的组织、修改和编排的专业人员。
编辑
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所属类别: 艺术职业族群 / 应用艺术(语言与文字)
职业新说
三分钟带你认识 编辑类 职业
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职业概况
职业概况
职业内容
(1)策划选题,拟定编辑方案;
(2)组织稿件、物色著译者;
(3)审读和选择文稿;
(4)对原作进行加工、整理等;
(5)规划和设计图书、报纸、期刊等出版物的封面和版面;
(6)根据版式要求选用图片进行编排;
(7)核对封面、版面和插图。
发展路径
助理——版面编辑——主编
从业要求
专业技能:1、具有一定的文字表达、沟通能力
2、具有较强的色觉、形体感、空间感
3、熟悉PhotoShop,Dreamweaver等图文编辑软件
4、具有创造性的思维,具有丰富的背景知识,爱好广泛
通用技能:沟通能力、Office办公软件技能
职业能力
- 1灵活分类能力
- 生成或使用不同的规则以不同方式对事物进行组合或分组的能力。
- 2演绎推理能力
- 在具体问题上使用通用规则产生出有意义的结论与答案的能力
- 3提出见解的能力
- 对一个话题提出一些相关想法见解的能力(主要在于想法的数量,质量、正确性、创造力先不考量)
- 4归纳推理能力
- 将碎片化的信息组成形成通用规则或结论的能力(包括看似无关的事件之间的关系)
- 5信息优先级排定能力
- 依据特定规划通过明确的命令或模式来安排事情的能力。
- 6记忆力
- 记住信息(如文字、数字、图片和过程)的能力
- 7口语理解能力
- 倾听和理解通过口头表达出来的信息和想法的能力。
- 8口语表达能力
- 通过口头语言沟通信息与想法让他人理解的能力。
- 9原创能力
- 对于给定的主题或者场景能给出不同寻常的想法,或者可以用开创性方式来解决问题的能力。
- 10写作理解能力
- 阅读和理解文字方式表达的信息或想法的能力。
- 11写作表达能力
- 通过书写的表达方式来交流信息和想法使他人理解的能力
- 12表达清晰
- 通过口语表达清楚让他人理解你的能力
职业活动
- 1评估预测
- 估计大小、距离和数量;或确定执行工作活动所需要时间、成本、资源或材料。
- 2获取信息
- 观察、接收和以其他方式获取来自所有相关来源的信息
- 3辨识信息
- 通过分类、评估、认识差异性或相似性来识别信息,并检测出环境或事件的变化
- 4与组织外的人交流
- 代表组织与客户、公众、政府和其他外部来源的人沟通。交流的信息可以通过书面、电话或电子邮件的方式进行。
- 5与上下级和同事沟通
- 通过电话、书面形式、电子邮件或亲自面对面向主管、同事和下属提供信息。
- 6与他人协作进行工作和活动
- 作为团队小组的一员协作完成任务
- 7向他人解读信息
- 翻译或解释信息的含义及作用。
- 8处理信息
- 编辑、编码、分类、计算、制表、审核或验证信息或数据。
职业技能
- 1主动学习
- 了解新的信息对当前和未来的解决问题和决策的影响。
- 2学习策略
- 在学习或教学新事物时,选择和使用合适的培训/教学方法。
- 3阅读理解能力
- 了解与工作相关的文件中的书面句子和段落。
- 4写作能力
- 以适当的书面沟通形式来适应听众的需求。
- 5协调能力
- 调整与他人行为有关的行动。
- 6服务能力
- 积极寻找帮助他人的方法。
- 7敏锐的洞察力
- 能够意识到他人的反应,理解为什么他会有此反应和行动。
- 8解决复杂问题的技能
- 识别复杂的问题,并审查相关的信息,开发和评估可选项及实施解决方案。
职业具备知识
职业素养
- 1成就/努力
- 要求建立和保持个人的具有挑战性的成就目标,并努力掌控任务。
- 2适应性/灵活性
- 要求对变化持开放态度且认同工作地点的变换
- 3分析思维
- 要求分析信息且使用逻辑来解决与工作有关的问题。
- 4关注细节
- 要求在完成工作任务时要注意细节
- 5可靠性
- 要求可信赖、有责任心和可靠,并履行责职。
- 6独立性
- 要求个人以自己的方式做事,在很少的指导和无监督的状况下,依靠自己把事情做好。
- 7主动性
- 要求有承担责任和挑战的意愿。
- 8正直
- 要求诚实和讲道德
- 9毅力
- 要求在面对障碍时能坚持