在各级各类学校中，专门从事残疾儿童、残疾青少年和残疾成人教育教学工作的专业人员。
特殊教育教师
职业新说
三分钟带你认识 特殊教育教师类 职业
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职业概况
职业概况
职业前景
政策支持力度大，国家重视特殊教育发展，市场需求持续增长，人才缺口明显；就业方向多元（公立/私立学校、康复机构、社会服务组织、教育科技企业等）
职业内容
1、矫正和补偿生理与心理缺陷
2、传授特殊信息传递的方式
3、培养学生生活自理能力和和会交往能力
4、传授文化科学知识
5、培养学生择业、求职的能力
发展路径
教师——班主任——年级主任——校长
从业要求
学历：特殊教育/教育学相关专业本科及以上，部分机构要求硕士；证书：教师资格证（特殊教育方向），建议BCBA/行为干预证书；经验：1年以上特殊儿童教学经验，应届生需实习经历
职业能力
- 1提出见解的能力
- 对一个话题提出一些相关想法见解的能力（主要在于想法的数量，质量、正确性、创造力先不考量）
- 2口语表达能力
- 通过口头语言沟通信息与想法让他人理解的能力。
- 3问题识别能力
- 在事情出现或可能出现错误的时候能够识别指出的能力。不涉及解决问题，重点在于识别出问题。
- 4反应能力
- 快速理解、整合和组组织信息变成有意义模式的能力
- 5表达清晰
- 通过口语表达清楚让他人理解你的能力
职业活动
- 1评估预测
- 估计大小、距离和数量；或确定执行工作活动所需要时间、成本、资源或材料。
- 2获取信息
- 观察、接收和以其他方式获取来自所有相关来源的信息
- 3辨识信息
- 通过分类、评估、认识差异性或相似性来识别信息，并检测出环境或事件的变化
- 4向他人解读信息
- 翻译或解释信息的含义及作用。
- 5培训与教学
- 确定他人的教育需求，开发正式的教育或培训课程或训练项目或课程，对他们进行教学或指导。
职业技能
- 1主动学习
- 了解新的信息对当前和未来的解决问题和决策的影响。
- 2倾听
- 聚焦他人所说的话，花时间去理解要点，在适当的时候问问题，而非在不恰当的时候打断他人讲话。
- 3学习策略
- 在学习或教学新事物时，选择和使用合适的培训/教学方法。
- 4阅读理解能力
- 了解与工作相关的文件中的书面句子和段落。
- 5演讲能力
- 与他人交谈能有效地传达信息。
- 6说服能力
- 说服别人改变他们的思想或行为。
- 7服务能力
- 积极寻找帮助他人的方法。
- 8敏锐的洞察力
- 能够意识到他人的反应，理解为什么他会有此反应和行动。
- 9解决复杂问题的技能
- 识别复杂的问题，并审查相关的信息，开发和评估可选项及实施解决方案。
职业具备知识
- 1教育培训
- 2心理学
- 3治疗与咨询
职业素养
- 1成就/努力
- 要求建立和保持个人的具有挑战性的成就目标，并努力掌控任务。
- 2适应性/灵活性
- 要求对变化持开放态度且认同工作地点的变换
- 3分析思维
- 要求分析信息且使用逻辑来解决与工作有关的问题。
- 4关注细节
- 要求在完成工作任务时要注意细节
- 5主动性
- 要求有承担责任和挑战的意愿。
- 6创新性
- 要求有创造性和另类思维来构思解决和回答工作相关的问题。
- 7正直
- 要求诚实和讲道德
- 8毅力
- 要求在面对障碍时能坚持
- 9自我控制
- 要求保持镇静，保持情绪的稳定，控制愤怒，并避免攻击性的行为，即使在非常困难的情况。
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