从事患者、社会人群的身心整体护理、辅助医疗、指导康复和预防保健、健康教育的专业人员。
护理人员
职业新说
三分钟带你认识 护理人员类 职业
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职业概况
职业概况
职业内容
（1）在医疗机构从事住院病人的身心整体护理、辅助医疗、指导康复；
（2）在医疗机构从事门诊病人候诊管理、分诊、治疗、健康咨询、教育；
（3）在医疗机构从事急诊病人检诊、抢救、治疗、护送；
（4）在医疗机构从事手术病人术前准备、术中配合、术后护理；
（5）在医疗机构从事医疗用品消毒、无菌物品供应；
（6）社区病人及人群的辅助治疗、健康教育和健康咨询；
（7）辅助产科医师进行接产和产妇、婴儿护理。
发展路径
初级护士——中级主管护士——副主任护士——主任护士
从业要求
1 . 心理素质
2 .专业技术方面的素质:
（1）有扎实的专业理论知识，
（2）有娴熟的护理操作技能。
（3）掌握急救技术和设备的使用，熟悉急救药品的应用，能熟练地配合医生完成对急症或危重患者的抢救。
（4）具有高度的责任心，严守工作岗位，密切观察患者情况的变化，严格执行操作规程，认真做好查对制度，时刻牢记医疗安全第一，杜绝医疗差错事故发生。
（5）具有敏锐的观察力，善于捕捉有用的信息；有丰富的想象力，勇于技术创新。
3 .职业道德方面的素质
4 . 身体素质
5 .文化仪表方面的素质
6 .健康教育的义务宣传员
职业能力
- 1口语理解能力
- 倾听和理解通过口头表达出来的信息和想法的能力。
- 2口语表达能力
- 通过口头语言沟通信息与想法让他人理解的能力。
- 3问题识别能力
- 在事情出现或可能出现错误的时候能够识别指出的能力。不涉及解决问题，重点在于识别出问题。
- 4反应能力
- 快速理解、整合和组组织信息变成有意义模式的能力
- 5表达清晰
- 通过口语表达清楚让他人理解你的能力
职业活动
- 1评估预测
- 估计大小、距离和数量；或确定执行工作活动所需要时间、成本、资源或材料。
- 2获取信息
- 观察、接收和以其他方式获取来自所有相关来源的信息
- 3辨识信息
- 通过分类、评估、认识差异性或相似性来识别信息，并检测出环境或事件的变化
- 4检查检验
- 检查设备、结构或材料，以确定产生错误、问题或缺陷的原因。
- 5援助照顾他人
- 向他人如同事、客户或病人提供个人协助、医疗照顾、情感支持或其他个人护理。
职业技能
- 1主动学习
- 了解新的信息对当前和未来的解决问题和决策的影响。
- 2服务能力
- 积极寻找帮助他人的方法。
- 3敏锐的洞察力
- 能够意识到他人的反应，理解为什么他会有此反应和行动。
- 4安装技能
- 按规格要求安装设备、机器、接线或程序
- 5操控技能
- 设备或系统的控制操作。
- 6时间管理
- 管理自己的时间和别人的时间。
职业具备知识
- 1用户服务知识
- 2医学
- 3心理学
职业素养
- 1成就/努力
- 要求建立和保持个人的具有挑战性的成就目标，并努力掌控任务。
- 2合作
- 要求在工作中与他人愉快相处，展示出友善、合作的态度。
- 3独立性
- 要求个人以自己的方式做事，在很少的指导和无监督的状况下，依靠自己把事情做好。
- 4主动性
- 要求有承担责任和挑战的意愿。
- 5自我控制
- 要求保持镇静，保持情绪的稳定，控制愤怒，并避免攻击性的行为，即使在非常困难的情况。
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