从事植物病、虫、草、鼠等有害生物的监测预警、综合治理技术、植物保护产品开发与推广的技术人员。
植物保护技术人员
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所属类别： 技术职业族群 / 农业、林业及相关工作
职业概况
职业概况
职业前景
市场需求稳定增长，政策支持绿色农业发展，人才缺口较大；就业方向多元（农业企业、科研院所、政府部门、植保服务机构等）；发展路径：技术骨干→项目负责人→技术管理/产品研发
职业内容
(1)研究危害农作物的有害生物种群结构及其变化，并根据特征进行种的分类，调查分布情况；
(2)研究有害生物的发生、发展及灾变规律，提出预测预报的方法；
(3)研究有害生物与寄生植物及环境间相互作用的关系，探讨寄生植物的抗病虫机制及抗性鉴定技术，并提出减轻病虫危害的栽培措施；
(4)研究有害生物危害损失及经济阈值，确定防治指标，并探讨致害机制；
(5)研究控制有害生物发生与危害的有效方法和措施，运用农业、化学、生物和物理的手段防治生物灾害，并研究综合防治的技术体系与理论；
(6)进行防治病、虫、草、鼠害药剂的开发、生物测定和药效试验，研究药剂使用技术和生态效应以及有害生物抗药性监测与治理技术；
(7)研究和应用生物技术进行抗病虫育种的技术和方法；
(8)研究防止危害性病、虫、草害传入及传播的方法，提出封锁和控制的措施。
发展路径
一般技术人员——高级技术人员——专家
从业要求
本科及以上学历，植物保护、植物医学等相关专业；需持植物保护工程师资格证或农药应用相关证书；1-3年有害生物监测或综合治理工作经验，有项目经验优先
职业能力
- 1灵活分类能力
- 生成或使用不同的规则以不同方式对事物进行组合或分组的能力。
- 2演绎推理能力
- 在具体问题上使用通用规则产生出有意义的结论与答案的能力
- 3提出见解的能力
- 对一个话题提出一些相关想法见解的能力（主要在于想法的数量，质量、正确性、创造力先不考量）
- 4归纳推理能力
- 将碎片化的信息组成形成通用规则或结论的能力（包括看似无关的事件之间的关系）
- 5信息优先级排定能力
- 依据特定规划通过明确的命令或模式来安排事情的能力。
- 6口语表达能力
- 通过口头语言沟通信息与想法让他人理解的能力。
- 7问题识别能力
- 在事情出现或可能出现错误的时候能够识别指出的能力。不涉及解决问题，重点在于识别出问题。
- 8反应能力
- 快速理解、整合和组组织信息变成有意义模式的能力
职业活动
- 1评估预测
- 估计大小、距离和数量；或确定执行工作活动所需要时间、成本、资源或材料。
- 2获取信息
- 观察、接收和以其他方式获取来自所有相关来源的信息
- 3辨识信息
- 通过分类、评估、认识差异性或相似性来识别信息，并检测出环境或事件的变化
- 4检查检验
- 检查设备、结构或材料，以确定产生错误、问题或缺陷的原因。
- 5监督监控
- 监测和审查来自材料、事件或环境的信息，以检测或评估问题。
- 6与组织外的人交流
- 代表组织与客户、公众、政府和其他外部来源的人沟通。交流的信息可以通过书面、电话或电子邮件的方式进行。
- 7向他人解读信息
- 翻译或解释信息的含义及作用。
- 8为他人提供咨询与建议
- 向管理层或其他组织提供技术、系统或过程相关的指导和专业建议。
- 9评判质量品质
- 评估事物或人的价值、重要性或质量。
职业技能
- 1主动学习
- 了解新的信息对当前和未来的解决问题和决策的影响。
- 2学习策略
- 在学习或教学新事物时，选择和使用合适的培训/教学方法。
- 3监督检查能力
- 监督/评估自己、其他个人或组织的表现，以改进或采取纠正措施。
- 4科学能力
- 用科学的规则和方法解决问题。
- 5演讲能力
- 与他人交谈能有效地传达信息。
- 6协调能力
- 调整与他人行为有关的行动。
- 7服务能力
- 积极寻找帮助他人的方法。
- 8敏锐的洞察力
- 能够意识到他人的反应，理解为什么他会有此反应和行动。
- 9解决复杂问题的技能
- 识别复杂的问题，并审查相关的信息，开发和评估可选项及实施解决方案。
- 10技术设计
- 生成或调整设备和技术，以满足用户的需求。
- 11判断和决策
- 考虑可能的行动造成的相关成本和利益，选择最合适的一个。
职业具备知识
职业素养
- 1成就/努力
- 要求建立和保持个人的具有挑战性的成就目标，并努力掌控任务。
- 2适应性/灵活性
- 要求对变化持开放态度且认同工作地点的变换
- 3分析思维
- 要求分析信息且使用逻辑来解决与工作有关的问题。
- 4关注细节
- 要求在完成工作任务时要注意细节
- 5合作
- 要求在工作中与他人愉快相处，展示出友善、合作的态度。
- 6独立性
- 要求个人以自己的方式做事，在很少的指导和无监督的状况下，依靠自己把事情做好。
- 7主动性
- 要求有承担责任和挑战的意愿。
- 8自我控制
- 要求保持镇静，保持情绪的稳定，控制愤怒，并避免攻击性的行为，即使在非常困难的情况。
- 9抵抗压力
- 要求接受批评指责，冷静、有效地处理高压力的情况。
图集 (1张)
