中职教师是实用技能的传授者，他传授的技能是学生生存的根本，他们的辛勤工作为国家培养出一批批出色的职业人才。 他们不仅要对学生进行思想政治教育和职业道德教育，培养学生的职业态度，更重要的是组织学生实习，通过现场或模拟职场的真实、逼真的环境，深化和拓展专业的学习，培养学生模仿、操作、实践、制作产品的应用性能力，从而使学生顺利完成从“学校到工作”的过渡。
中等职业学校教师
职业新说
三分钟带你认识 中等职业学校教师类 职业
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职业概况
职业概况
职业前景
国家政策大力支持职业教育发展，市场需求持续增长，人才缺口较大，就业方向涵盖中职学校、职业培训机构、企业培训等领域
职业内容
教授文化基础课程，如语文，数学，英语等;教授所在职业方向的专业知识，培养职业技能、创新精神和创业能力;通过组织笔试和实践等方式对学生成绩进行考核;对学生进行思想政治教育和职业道德教育，培养学生的职业态度;定期到企业进行考察、开展调研，了解企业的生产情况及其对职业教育的需求，不断改进职业学校的教育教学工作。
发展路径
伴随着国家有关经济社会以及职业教育发展改革一系列重大方针、政策的出台，伴随着我国职业教育事业的持续发展战略地位的进一步确立，职业教育科学研究工作的指向更加明确，对于职业教育事业发展的推动作用日益加强。专家指出，未来社会对未受过职业教育和培训的劳动力的需求将逐步减少，而对受过职业教育和培训的技能工、技术工和熟练工的需求将不断增加。中职教师可以内部晋升为教务处主任等行政职位，可以转向培训机构任教。在良好的职业技能支撑下，其还可以转到企业就业。
从业要求
本科及以上学历，相关专业背景，持有教师资格证及行业资格证书，1年以上教学经验，熟悉职业教育特点
职业能力
- 1提出见解的能力
- 对一个话题提出一些相关想法见解的能力（主要在于想法的数量，质量、正确性、创造力先不考量）
- 2信息优先级排定能力
- 依据特定规划通过明确的命令或模式来安排事情的能力。
- 3口语理解能力
- 倾听和理解通过口头表达出来的信息和想法的能力。
- 4口语表达能力
- 通过口头语言沟通信息与想法让他人理解的能力。
- 5问题识别能力
- 在事情出现或可能出现错误的时候能够识别指出的能力。不涉及解决问题，重点在于识别出问题。
- 6反应能力
- 快速理解、整合和组组织信息变成有意义模式的能力
- 7快速反应
- 当一个信号（声音、光、图）出现时的快速响应（手、手指或脚 ）能力
职业活动
- 1获取信息
- 观察、接收和以其他方式获取来自所有相关来源的信息
- 2辨识信息
- 通过分类、评估、认识差异性或相似性来识别信息，并检测出环境或事件的变化
- 3检查检验
- 检查设备、结构或材料，以确定产生错误、问题或缺陷的原因。
- 4监督监控
- 监测和审查来自材料、事件或环境的信息，以检测或评估问题。
- 5训练提升他人
- 确认他人的发展需求，并指导训练或以其他方式帮助他提升知识与技能。
- 6向他人解读信息
- 翻译或解释信息的含义及作用。
- 7为他人提供咨询与建议
- 向管理层或其他组织提供技术、系统或过程相关的指导和专业建议。
职业技能
- 1主动学习
- 了解新的信息对当前和未来的解决问题和决策的影响。
- 2批判性思维
- 使用逻辑和推理来指出替代解决方案、结论或问题解决方案的优缺点。
- 3学习策略
- 在学习或教学新事物时，选择和使用合适的培训/教学方法。
- 4监督检查能力
- 监督/评估自己、其他个人或组织的表现，以改进或采取纠正措施。
- 5阅读理解能力
- 了解与工作相关的文件中的书面句子和段落。
- 6科学能力
- 用科学的规则和方法解决问题。
- 7演讲能力
- 与他人交谈能有效地传达信息。
- 8教导能力
- 教他人如何做某事。
- 9说服能力
- 说服别人改变他们的思想或行为。
- 10服务能力
- 积极寻找帮助他人的方法。
- 11敏锐的洞察力
- 能够意识到他人的反应，理解为什么他会有此反应和行动。
职业具备知识
- 1用户服务知识
- 2教育培训
- 3心理学
职业素养
图集 (1张)
